公教育＆EdTechのこと、対話するチームづくりの話をしませんか？

＜何をやっている会社？＞ 学校でもiPadやChromebook、スマートフォンなどのICT機器を使って授業を行うことが増えてきています。 そうした授業の中で子どもたちがクリエイトするツールを開発しています。 すでに国内外の10,000校以上の学校で利用されていて、GIGAスクール構想も手伝い2019年から2023年ユーザー数は15倍の250万人にまで成長しています。 日本の6~18歳の人口は約1300万人なので、ざっくり5人に1人ぐらいは使ってくれている計算です。 また、導入後も多くの先生子供たちに使ってくれてます。 昨年、全国学力・学習状況調査で協働学習×ICT活用率の高い政令市では、ロイロノート・スクールが導入されていることが明らかになりました。 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000120.000024975.html 台湾、香港でも利用が広がっています。海外にもさらに広げていきたいと奮闘中です。 ＜これからの公教育・EdTechってどうなるんだろう？＞ 国主導で動いたGIGAスクール構想が、実現され3年目に突入しました。 今年から、1人1台端末のリプレイスに向けて動きが始まります、ロイロノート・スクールも次のフェーズに入る面白いタイミングです。 これからどうなるのか、ざっくりお話しして今後の教育やEdtechのことを話せたらなと思います。 ＜チームのことを少し＞ ロイロという会社は分断をきらいます そのため、セールスがマーケティングやPRをしたり・バックオフィスがセールスしたりと面白い職場です。 越境を通して、全員が専門知を持ちながらも対話をとおして形式知に落とし込んでいます。 こんなことを実現するためにロイロは対話を重視します。 もし、ワークショップ型のチーム作りに興味あるかたは是非お話ししましょう。

こんな人と話したい

・日本の公教育について話したい ・EdTech業界のことについて話したい ・分断する「セールスやマーケティングやPR」にモヤモヤしている ・対話を重視したチームづくりについて話したい

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